Llamado a contratación de gestor/a de proyecto “Reducción de la extrema violencia juvenil mediante el uso de las nuevas tecnologías (TIC) en El Salvador, Honduras y Guatemala”

+info: fhttp://www.unesco.org/new/fileadmin/MULTIMEDIA/FIELD/Montevideo/pdf/SHS-TdRGestorproyectoJuventudViolenciaTIC.pdf

Convocatoria: 15 de junio a 15 de julio de 2017

 Comienzo: Septiembre de 2017

Duración del contrato: de 11 meses

 Remuneración: USD 4.000 por mes a la entrega del reporte mensual de trabajo.

Antecedentes y Justificación:

El propósito general del proyecto es fortalecer las habilidades y valores juveniles para vivir en paz y prevenir la violencia, a través del uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) en El Salvador, Guatemala y Honduras. Esta propuesta es el punto de partida de una estrategia regional de la UNESCO para América Latina y el Caribe para promover la participación ciudadana de los jóvenes, prevenir la violencia y mejorar las capacidades para el uso de las TIC.

En vista de la extrema violencia que se produce entre, hacia y desde los jóvenes en los países mencionados, el proyecto espera dos resultados principales. Por un lado, que los jóvenes, especialmente en situación de vulnerabilidad, fortalezcan sus competencias digitales para prevenir la violencia en sus países. Esto incluirá el diseño e implementación de un programa de cursos digitales para jóvenes y el diseño e implementación de una guía interactiva sobre el uso de las TIC para prevenir la violencia, que puede ser una herramienta para los jóvenes, los padres, las escuelas y los responsables políticos.

Por otra parte, se pretende que las TIC se utilicen como herramientas para prevenir y combatir la violencia juvenil en los países seleccionados. Esto incluirá organizar un hackathon para el desarrollo de aplicaciones usando datos abiertos para la prevención de la violencia; involucrar a YouTubers como pacificadores; y diseñar una investigación multimedia sobre las causas e implicaciones de la violencia juvenil en línea en la región.

 Objetivo de la contratación y supervisión:

 Contratar un(a) gestor(a) para la ejecución programática del proyecto mencionado, bajo la supervisión de la Oficina de UNESCO en Montevideo (coordinador general del proyecto). El(la) Gestor(a) del Proyecto se hará cargo de la ejecución operativa, administrativa y técnica de las actividades durante la realización del mismo.

Componentes del perfil buscado:

 Experiencia en gestión de proyectos.

  • Experiencia/conocimiento del mundo de las nuevas tecnologías.
  • Experiencia en trabajo con jóvenes.
  • Experiencia en contextos similares a la realidad de los tres países.
  • Buen conocimiento del contexto político, social, cultural y de seguridad del triángulo norte centroamericano.
  • Español fluido y buen manejo del inglés. El conocimiento de las leguas locales es un plus.
  • Graduado en temas relacionados al proyecto. Posgrados son un plus.
  • Residencia de alguno de los tres países.
  • Se estimula a la postulación de jóvenes (entre 18 y 29 años).

Resultados esperados:

Se espera que sea capaz de desarrollar lo siguiente:

  • Llevar adelante un plan de trabajo del proyecto.
  • Diseñar los Términos de Referencia para contratar a los consultores requeridos, así como apoyar en su búsqueda, contratación y seguimiento de actividades.
  • Hacer seguimiento a las actividades del proyecto.
  • Producir y entregar en tiempo y forma los informes mensuales de avance.
  • Apoyar y organizar las misiones del Staff de Unesco y otros consultores a los países.
  • Convocar al Comité Estratégico.
  • Preparar las reuniones del Comité Estratégico.
  • Producir reportes sobre las diferentes actividades.
  • Coordinar acciones con UNESCO y demás consultores.
  • Actualizar y documentar periódicamente la información sobre la situación de cada uno de los tres países incluyendo datos cuanti y cualitativos.

 Presentación de propuestas:

Las personas interesadas y que cumplan con los requisitos estipulados deberán presentar:

  • CV actualizado, con tres referencias verificables
  • Copia de certificados de experiencia laboral
  • Copia de diplomas
  • Carta de motivación en versión digital (máximo una página), indicando como sus cualificaciones y experiencia lo/la hacen adecuado/a para la asignación.

Toda la documentación deberá ser remitida a la siguiente dirección electrónica: [email protected], bajo el título: “Gestor de Proyecto – Jóvenes y violencia en TIC”.

 Restricciones para la postulación:

  • Ser becario o titular de cualquier tipo de contrato con la UNESCO al mismo tiempo que el contrato propuesto.
  • Ser familiar directo de personal de la UNESCO, de una persona contratada por la Organización o un socio de la UNESCO.

 

Patrimonio + Conferencia

Culturas Vivas de Honduras
El Pueblo Negro de Habla Inglesa
a cargo de Yohann Johnson
en alianza con DINAFROH
Jueves 22/ 6:30 pm

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EL PUEBLO NEGROS DE HABLA INGLESA O CREOLE

A través del tiempo éste pueblo ha sido denominado de diferentes maneras, como ser: (i) Creole, (ii) Isleños, (iii) Caracoles, y ahora (iv) Negros de Habla Inglesa. Es de reconocer que este pueblo, ha contribuido de manera significativa al país en áreas como: Industrias del Coco, el banano, los deportes, la pesca y el turismo; apellidos como Bailey, Bennett, Yearwood, Smith, Laing, Costly, Carson, Hinds, Garbuth, Droumond, Roland, Bodden, Jimmison, Steward, Brooks, Anderson, Williams, Mathews, Thomas, Johnson, Parchment etc han destacado en diferentes espacios de la vida nacional.

Hoy en día el pueblo Negro de Habla Inglesa, está casi invisible en la palestra pública y en la administración del país. Hay mucho desconocimiento e ignorancia en torno a este pueblo, aún la misma descendencia del pueblo — que la hay en muchas ciudades de la costa norte, entre los llamados mulatos y mulatas— no saben que pertenecen al mismo y se sienten excluidos por no encajar entre los mestizos ni tampoco entre los garífunas y muchos se creen mestizos.

Ahora cobra vida, más que nunca, lo expresado por el Dramaturgo hondureño Rafael Murillo Selva El día que se asuma sin risitas vergonzantes la evidente realidad que este país es también un país negro, ese vago deseo que llaman ‘unidad nacional’ recibirá un aporte insospechado para su consolidación; y Añado, ¡este país, también es un país Negro de Habla Inglesa o Creole!

Concluyo con decir, el pueblo negro de habla inglesa o creole, por alguna razón y después de ser grandes protagonistas del desarrollo de nuestro país, se han ido al anonimato, han silenciado su voz, mientras otros toman su lugar y los méritos de sus acciones y aportes.

Yohann Johnson

Curso Online ACERCA “Diseño tecnológico y pedagógico para contenidos en gestión cultural”

En el marco de ACERCA: Programa de formación de capital humano para la gestión cultural,  adscrito al Departamento de Cooperación y Promoción Cultural de la AECID,  y la Fundación Internacional y para Iberoamérica de Administración y Políticas Públicas (FIIAPP), se desarrollará el taller Online Diseño tecnológico y pedagógico para contenidos en gestión cultural.

El presente programa de formación pretende capacitar en la utilización de  las tecnologías para la mejora de las propuestas de formación en el ámbito de la gestión cultural.

A través de los siguientes objetivos:

– Facilitar los fundamentos del diseño tecnopedagógico.

– Completar la formación en nuevas tecnologías en el ámbito de la gestión cultural.

– Apropiarse de las herramientas tecnológicas para la educación

– Propiciar el diseño de recursos y actividades de aprendizaje en línea entre las entidades participantes.

PERFIL DE LOS PARTICIPANTES

Profesionales, gestores culturales y responsables de colectivos, instituciones y entidades culturales. Profesores universitarios de enseñanzas culturales y de humanidades, o entidades formativas en el ámbito de la gestión cultural.

METODOLOGÍA

A través del Aula Virtual del Programa ACERCA los participantes tendrán la posibilidad durante las 20 horas de duración del curso de implementar propuestas propias de formación en el ámbito de la gestión cultural, tanto desde la visión pedagógica como desde la visión tecnológica, adquiriendo todas las herramientas necesarias para el diseño de un programa formativo en el ámbito de la gestión cultural.

A través del curso las y los participantes serán capaces de implementar contenidos de formación digital en el ámbito de la gestión cultural utilizando la plataforma más universal como es Moodle, en su versión más avanzada. Realizándolos a través de un aprendizaje práctico.

DOCENTE:

Santiago Arroyo Serrano

Gestor Cultural. MBA en Empresas e Instituciones Culturales (Universidad de Salamanca), Máster en Marketing y Estrategia de la Empresa, y Diplomado en Gestión Pública (ESADE).

Director del Máster en Gestión y Dirección de Industrias Culturales de la Universidad Europea Miguel de Cervantes y del Instituto de Gestión Cultural y Artística, imparte clases en otros programas de Gestión Cultural como la Universidad Carlos III de Madrid, la Universidad de Salamanca o la Universidad Complutense.

Actualmente se encuentra implementando la plataforma de formación digital del Programa ACERCA de la AECID.

Coordina el programa CultUp de capacitación para personas emprendedoras en el ámbito cultural con actividades en más de 25 ciudades de todo el mundo. Y es gestor cultural en el proyecto Up Skilling cultural managers: matching skills needs by improving vocational training, financiado por la Comisión Europea, que pretende conectar la formación de los gestores culturales con las necesidades del mercado de trabajo a través del diseño de módulos de formación en creatividad, financiación, habilidades digitales y desarrollo de audiencias.

Para suscribirse al taller enviar la siguiente información al correo: [email protected]
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Numero de identidad
Numero de contacto (celular / fijo)
Actividad a la que se dedica
Interés en realizar el taller
CV resumido (máximo una página)